La capacité de dessin d'un enfant de quatre ans est un indicateur d'intelligence dix ans plus tard.
La qualité du dessin d'un enfant de 4 ans prédit son intelligence à 14 ans.
Demandez à dix enfants d'âge préscolaire de dessiner un enfant : vous obtiendrez dix croquis très variés, avec des têtes de tailles différentes, avec ou sans torse, des membres courts ou longs, et des yeux et nez placés de manière imprécise. Pour représenter un enfant de façon "anatomiquement correcte", les enfants doivent observer, interpréter et reproduire leur environnement. Ainsi, la précision d'un dessin révèle beaucoup sur l'intelligence et le développement cognitif de son auteur.
Des chercheurs du King's College de Londres ont testé cette hypothèse auprès de 15 504 jumeaux uniques ou fraternels. Ils leur ont fourni une moitié de crayon et du papier pour dessiner un enfant. Chaque dessin a été noté de 0 à 12 points selon la précision anatomique (tête, yeux, nez, bouche, oreilles, corps, membres). Un dessin avec tête, corps, deux bras et deux jambes, mais sans visage, vaut 4 points ; avec yeux, nez, bouche et oreilles, il atteint 8 points. Comme attendu, les meilleurs dessinateurs excellaient aussi aux tests d'intelligence standards. Plus surprenant : dix ans plus tard, ces compétences prédisaient encore les résultats aux tests de QI à 14 ans.
Les chercheurs attribuent cela principalement à des facteurs héréditaires. La différence de qualité entre jumeaux identiques était bien moindre qu'entre jumeaux fraternels, malgré un environnement partagé. Cette étude a été publiée dans Psychological Science en 2020.
