En juillet, le gouvernement belge a promis un milliard d'euros au secteur de la santé, avec des salaires revalorisés, plus de personnel et de meilleures conditions de vacances. Cette mesure répond enfin aux plaintes récurrentes des vingt dernières années. Les professions infirmières et de soins sont sous-payées et sous-valorisées, aggravant la pénurie aiguë de personnel qui rend le métier de plus en plus ardu et moins gratifiant.
Où avons-nous déjà entendu cela ? Dans l'éducation, la pénurie d'enseignants persiste, alourdie par les tâches administratives, les élèves et parents exigeants, et les responsabilités croissantes. Qui croirait que les professeurs ont pris des vacances anticipées pendant le confinement ? Détrompez-vous !
Pour beaucoup, cela a doublé leur charge de travail. Ils ont dû basculer du jour au lendemain vers l'enseignement à distance. Pour joindre tous les élèves, les enseignants ont livré des ordinateurs portables et des paquets de tâches papier en porte-à-porte. Ils ont créé des vidéos pédagogiques, animé des classes virtuelles, conçu des exercices et appelé personnellement les élèves pour maintenir leur motivation. Entre-temps, réunions en ligne avec l'équipe et retour rapide à l'enseignement hybride.
La plus grande expérience pédagogique de l'histoire peut nous apprendre beaucoup.
En septembre, le défi majeur est de combler les retards accumulés, estimés à six mois pour les élèves les plus vulnérables. La crise du Covid-19 a démontré l'importance cruciale de l'enseignant et du contact avec les pairs.
Je l'ai vécu personnellement avec mes trois fils. Les deux plus jeunes ont lutté avec la motivation, entre crises de colère et pleurs. Mon fils de huit ans doit encore boucler un devoir de vacances – croisons les doigts pour le motiver. L'aîné de 14 ans, lui, s'est épanoui en autonomie, planifiant son travail et contactant poliment ses professeurs en cas de problème. Pourtant, je suis ravi qu'il retourne à l'école après l'été : l'arrêt des cours et loisirs l'avait isolé.
La plus grande expérience éducative de l'histoire nous offre de précieuses leçons. Le journaliste Wim Swinnen a interrogé des experts sur les enseignements tirés de cette période, à lire dans le nouveau Psyche&Brain 2020. Suivre la numérisation reste essentiel, même si les ordinateurs restent idéalement à la maison. Cela ouvre des voies vers une éducation personnalisée. Imaginez : confier aux meilleurs enseignants et à une équipe de production professionnelle la création de vidéos accessibles à tous les élèves du pays. Une élève passionnée de maths pourrait explorer pi en profondeur pendant que ses camarades avancent à leur rythme, tandis qu'un garçon faible en anglais peaufine sa prononciation avec un natif via des leçons numériques. Ajoutez l'interaction via intelligence artificielle, et offrez un enseignement sur mesure sans surcharge pour les professeurs, libérant du temps pour un accompagnement personnalisé indispensable.
Une classe de trente adolescents turbulents, avec diagnostics de dyslexie, autisme ou TDAH – vous vous en sentez capable ?
En Flandre, les écoles secondaires sont encouragées à maintenir une journée d'enseignement à distance par semaine, corona ou non. Cela renforce l'autonomie des jeunes, surtout s'ils peuvent travailler dans un espace calme à l'école si le domicile n'est pas propice. Ce modèle pourrait aussi réduire les effectifs en classe : en alternant les jours, on divise théoriquement les groupes par deux deux jours par semaine. Avouons-le : gérer trente adolescents grincheux avec dyslexie, autisme ou TDAH ? Pas pour moi. Trois vivats donc pour le professeur !
