En activant leurs compétences mathématiques innées et intuitives, les enfants progressent efficacement en mathématiques.
En stimulant leur système de comptage approximatif dès le plus jeune âge, les enfants améliorent leurs performances en mathématiques précises.
Les humains, comme les animaux, naissent avec un sens intuitif des quantités. Présentez à un bébé deux assiettes de biscuits mous : il choisira presque toujours la plus garnie. Les pédagogues nomment cela le "système de comptage approximatif".
Ce système diffère des calculs exacts, où la précision prime. Pourtant, des chercheurs de l'Université Johns Hopkins (États-Unis) ont démontré leur lien étroit. Entraîner ce sens intuitif jeune améliore les résultats aux tests mathématiques formels.
Les scientifiques ont conçu un jeu informatique pour enfants de 5 ans : identifier rapidement, sans compter, si plus de points jaunes ou bleus s'affichent. Des feedbacks post-session aident à ajuster intuitivement la stratégie et à apprendre des erreurs.
Dans la seconde phase, un test mathématique standard révèle de meilleurs scores pour le groupe jeu vs. témoin. À court terme, cette approche s'avère très efficace. Les chercheurs étudient désormais ses effets à long terme sur la maîtrise des maths.
