Le jeu de simulation est l'une des formes de jeu les plus importantes pour les jeunes enfants et demeure un élément essentiel de leur jeu tout au long du développement de l'enfant. En savoir plus sur ce blog !
Le jeu de simulation est l'une des formes de jeu les plus importantes pour les jeunes enfants et demeure un élément essentiel de leur jeu tout au long du développement de l'enfant. Le jeu de simulation va au-delà du jeu de rôle ou du jeu de simulation. Lorsque les enfants jouent avec des blocs, courent dans les bois ou sont occupés dans le bac à sable, il y aura souvent un élément de fantaisie dans leur jeu. Lorsque les enfants jouent avec d'autres, ils se retrouvent dans leur monde imaginaire commun et le développent ensemble.
La recherche en psychologie du développement sur l'importance de la fantaisie dans le jeu des enfants propose trois grands thèmes. Avant tout, les enfants utilisent leur imagination pour mieux comprendre le monde qui les entoure. La vie quotidienne des enfants est pleine d'informations illogiques et désordonnées pour eux. Dans leur pièce, ils versent ces informations dans des histoires, en leur donnant un contexte significatif. Les enfants mettent en scène des situations qu'ils vivent à la maison ou à l'école, comme la visite d'une grand-mère ou l'enseignant qui amène un animal de compagnie en classe. Inventer des histoires seul ou avec d'autres enseigne également aux enfants un certain nombre de compétences. Ils apprennent à penser de manière créative et à résoudre des problèmes pour surmonter les obstacles qu'ils rencontrent dans leurs aventures. Les enfants qui se lancent dans une aventure ensemble doivent braver des montagnes et des rivières, vaincre des ennemis et construire des lieux de couchage. Au fur et à mesure que l'histoire se développe, de nouvelles règles émergent et les enfants doivent constamment s'adapter. La formulation de scripts et d'histoires est également un puissant moteur de développement du langage. Pendant leur jeu, les enfants apprennent à utiliser des expressions et des structures de phrases dans un contexte significatif. Enfin, les histoires et les jeux de simulation sont un outil important pour que les enfants traitent leurs émotions. Les enfants qui ont peur du dentiste jouent eux-mêmes au dentiste et apaisent leur patient. Lorsque les enfants éprouvent de la colère ou de la frustration, ils peuvent l'exprimer dans leur jeu en étant le grand méchant qui vient manger les vilains enfants.
Le jeu de simulation est donc un élément de jeu important dans le développement des enfants. Les enfants ajouteront presque automatiquement de la fantaisie à leur jeu. Néanmoins, les parents, les enseignants ou d'autres éducateurs peuvent stimuler encore plus leur jeu afin que les enfants puissent atteindre leur apogée et développer leurs compétences de manière optimale. Voici quelques conseils pour enrichir le jeu de simulation des enfants.
Rejoignez l'histoire de votre enfant et jouez ensemble. Les enfants adorent jouer avec vous et sont reconnus pour leur jeu. Laissez les enfants en charge et suivez leur rythme. Tout en jouant, vos enfants peuvent apprendre certaines techniques de jeu comme avoir des conversations ou faire semblant. La règle la plus importante dans le jeu de simulation est que tout est possible. Alors ne bloquez pas les idées de votre enfant parce qu'elles ne sont pas réalistes. Le camion de glaces pris en embuscade par des lapins sauvages, des monstres qui se faufilent derrière les rideaux, des bonbons qui tombent du ciel, ... tout est possible pendant le jeu fantastique !
Certains enfants ont une imagination très vive et peuvent inventer des histoires pendant des heures, d'autres ont besoin d'un peu plus d'aide pour développer leur histoire et sont plus susceptibles d'abandonner. Grâce à des impulsions de jeu ciblées, vous pouvez stimuler votre enfant à développer davantage l'histoire et à intégrer de nouveaux éléments. Lorsque vous donnez une impulsion, vous pouvez varier entre des impulsions plus fermées telles que des propositions et des missions ou des impulsions plus ouvertes telles que des possibilités et offrir un cadre. Certains enfants ont besoin de commandes fermées pour commencer, après quoi des impulsions ouvertes suffisent à les occuper. D'autres enfants ont besoin de plus de suggestions plus tard dans leur jeu pour continuer le jeu.
Le matériel de jeu stimule les possibilités que les enfants voient dans le jeu de simulation. Les matériaux non structurés comme les bâtons, les cartons ou les billes stimulent l'imagination des enfants. Les enfants donnent de nouvelles significations à ces matériaux, comme utiliser un bâton comme baguette magique ou ils utilisent les matériaux pour fabriquer de nouvelles choses, par exemple en transformant une grande boîte en carton en maison. Le «vrai» matériel, comme la fausse nourriture ou les landaus de poupée, invite moins à l'imagination mentale, mais propose des histoires prêtes à l'emploi pour les enfants et aide les enfants à mettre en scène des situations quotidiennes. Assurez-vous que le matériel est disposé de manière attrayante et préparez-le pour le jeu, par exemple en construisant le début d'une piste de billes ou en mettant la poupée dans son lit. Trop de choix submergera les enfants, les laissant incapables de choisir avec quoi jouer. Il vaut mieux avoir une offre plus limitée que vous changez régulièrement pour que les enfants puissent toujours découvrir de nouvelles possibilités.
Cet article de blog a été rédigé par Nina Steenberghs, doctorante à la KU Leuven. Ce billet de blog apparaîtra également sur https://opgrownblog.wordpress.com/.
