Les enfants utilisant le jeu éducatif Monkey Tales progressent davantage en mathématiques que ceux qui s'entraînent sur papier.
Une étude de l'Université de Gand démontre que Monkey Tales surpasse les exercices traditionnels sur papier.
Le Groupe de recherche sur les médias et les TIC (MICT) de l'Université de Gand a évalué l'efficacité du jeu mathématique flamand Monkey Tales. Pour cela, 88 élèves de 2e année primaire ont été divisés en trois groupes : le premier a joué à Monkey Tales pendant trois semaines, le deuxième a résolu des exercices similaires sur papier, et le troisième n'a reçu aucune tâche supplémentaire.
Les joueurs de Monkey Tales ont amélioré leurs résultats de 6 % à un test de mathématiques par rapport à leur performance initiale. Le groupe des exercices papier n'a progressé que de 4 %, tandis que le groupe témoin a gagné 2 %. De plus, 60 % des enfants ont exprimé le souhait de continuer à jouer, soulignant le plaisir procuré.
Monkey Tales est un jeu d'aventure en 3D qui intègre des exercices de calcul mental de manière ludique. Sa rétroaction immédiate, son adaptation au niveau du joueur et son impact sur les compétences cognitives comme la mémoire de travail et l'attention expliquent ces résultats supérieurs.
Développé par Die Keure et Larian Studios de Gand, Monkey Tales incarne les « jeux sérieux ». Le marché mondial de ces jeux éducatifs valait 2,3 milliards d'euros en 2012 et était projeté à 6,6 milliards en 2015.
Au-delà de l'éducation, les jeux sérieux sont adoptés par l'armée américaine pour former les soldats et par les entreprises. Par exemple, U&I Learning a créé un jeu pour Audi à Forest, enseignant les règles de sécurité aux employés. (adw)
