Des volontaires enseignent à des robots des compétences linguistiques simples, comme ils le feraient avec un enfant en bas âge.
Dans la revue PLoS ONE, des scientifiques décrivent un robot capable d'acquérir des rudiments de langage. Les participants, non experts, ont interagi librement avec la machine, sans scripts prédéfinis. Cette approche innovante éclaire les mécanismes d'acquisition linguistique chez les jeunes enfants.
Selon la chercheuse principale, Caroline Lyon, les enfants perçoivent finement les fréquences sonores. Un ajustement subtil permet aux robots d'apprendre de manière similaire. (idr)
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