Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité, ou TDAH, touche environ 7 % des enfants et des adolescents aux États-Unis.
De manière générale, les enfants atteints de TDAH ont souvent du mal à rester concentrés et présentent des comportements hyperactifs et impulsifs. Environ deux fois plus de garçons que de filles ont reçu un diagnostic de TDAH en 2015-2016. Le TDAH est une maladie chronique qui peut persister à l'âge adulte.
HeyTutor a compilé une liste de neuf symptômes courants du TDAH chez les enfants. Bien que HeyTutor ait consulté des organisations médicales établies, notamment le CDC et la clinique Mayo, seuls les professionnels de la santé - psychologues pour enfants, psychiatres et prestataires de soins primaires - peuvent diagnostiquer de manière appropriée les enfants atteints de TDAH. Diagnostiquer le TDAH peut être difficile car bon nombre de ses symptômes sont, dans des formes plus légères, des comportements courants observés chez la plupart des enfants, allant de la difficulté à écouter aux jeux bruyants.
Les parents peuvent faire le premier pas pour aider les enfants qui présentent des symptômes de TDAH en contactant un professionnel de la santé pour une consultation (ou plusieurs) afin de confirmer si les symptômes correspondent à un diagnostic formel de TDAH. Un médecin sera en mesure de déterminer si une autre condition peut mieux expliquer les symptômes ou, comme c'est souvent le cas, si l'enfant a une condition coexistante avec le TDAH.
Le traitement du TDAH va des changements de comportement chez les parents, tels que la décomposition des tâches en éléments gérables ou la fourniture de plus de structure, à une variété de médicaments. Les professionnels de la santé ont largement convenu que plus tôt un diagnostic est posé et que le traitement commence, mieux c'est. Continuez à lire pour en savoir plus sur neuf symptômes courants du TDAH chez les enfants que les parents devraient surveiller.
1 / 9 Les enfants atteints de TDAH peuvent faire des erreurs d'inattention lors des devoirs ou avoir du mal à accomplir les tâches. L'organisation, la gestion du temps, la concentration et l'attention sont les obstacles les plus courants auxquels de nombreux enfants atteints de TDAH sont confrontés lorsqu'ils font leur travail scolaire.
Les erreurs fréquentes dans les devoirs peuvent également être le symptôme d'un trouble d'apprentissage. Selon Children and Adults with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, jusqu'à 50 % des enfants atteints de TDAH souffrent également d'un trouble d'apprentissage, contre 5 % des enfants sans TDAH.
2 / 9 Les enfants perdent des choses, mais ceux qui souffrent de TDAH sont plus susceptibles de perdre ce dont ils ont besoin pour leurs devoirs et autres activités. Les devoirs, les crayons et les jouets peuvent disparaître. La difficulté à rester organisé est un signe d'inattention, l'un des principaux symptômes des enfants atteints de TDAH.
3 / 9 Les enfants atteints de TDAH oublient souvent de finir leurs devoirs ou leurs corvées, ou peuvent ne pas les faire du tout. Suivre un ensemble d'instructions est un défi courant pour de nombreux enfants atteints de TDAH.
Trouver des moyens alternatifs pour garder les enfants sur la bonne voie lorsqu'ils essaient d'accomplir une tâche sera souvent plus bénéfique que de s'en tenir aux méthodes standard. Par exemple, "réorienter plutôt que réprimander" est susceptible de donner un résultat plus positif chez un enfant qui a du mal à rester concentré.
4 / 9 Il peut être difficile pour les enfants atteints de TDAH de rester concentrés mentalement assez longtemps pour terminer des choses comme des projets scolaires, de sorte que certains enfants peuvent les éviter complètement. Ils peuvent devenir déprimés parce qu'ils ne peuvent pas se concentrer, tandis que d'autres enfants semblent terminer leurs devoirs scolaires sans problème. Environ 14 % des enfants atteints de TDAH souffrent de dépression, comparativement à 1 % de ceux qui n'en ont pas. La dépression suit souvent le TDAH.
5 / 9 Les enfants neurotypiques ont souvent une capacité d'attention courte et peuvent présenter une "audition sélective", mais beaucoup de personnes atteintes de TDAH ont du mal à écouter même lorsqu'on leur parle directement. Les enfants atteints de TDAH sont plus susceptibles d'être sur le spectre de l'autisme que ceux qui n'ont pas de TDAH, ce qui peut affecter la façon dont ils interagissent avec les autres qui leur parlent.
6 / 9 Les enfants atteints de TDAH ont généralement du mal à rester assis, tapant souvent des pieds ou se tortillant sur leur chaise. Certaines personnes atteintes de TDAH ont des tics ou des mouvements rapides et involontaires, et 60 % à 80 % ont le syndrome de Tourette, un type de tic nerveux. Donner à un enfant un exutoire pour faire face à l'hyperactivité - en jouant avec des jouets tactiles, par exemple - peut aider à améliorer la mémoire et à développer ses compétences sociales.
7 / 9 Les jeunes enfants sont naturellement énergiques, au point d'épuiser leurs parents. Cependant, de nombreux enfants atteints de TDAH sont toujours en déplacement, se déplaçant et courant constamment. Ils peuvent ne pas être en mesure de rester assis quand ils en ont besoin, comme pendant les cours, et ils peuvent également être en déplacement à des moments inappropriés.
8 / 9 Bien que vouloir s'amuser soit une impulsion naturelle, les enfants atteints de TDAH peuvent empiéter sur les jeux et les activités des autres enfants. Certains enfants faisant partie d'un groupe peuvent avoir du mal à attendre leur tour pour jouer.
Environ 40% des personnes atteintes de TDAH ont un trouble oppositionnel avec provocation, ce qui signifie qu'elles ont du mal à suivre les règles et peuvent délibérément ennuyer les autres. Conformément aux règles, les enfants atteints de TDAH peuvent également interrompre les conversations des autres.
9 / 9 Les enfants atteints de TDAH ont souvent du mal à jouer ou à travailler tranquillement sur des projets. Cela peut entraîner des débordements pendant l'école ou la récréation et des moments inopportuns.
Enseigner aux enfants atteints de TDAH comment auto-surveiller leur comportement est une méthode pour les aider à jouer tranquillement, leur permettant d'apprendre et de reconnaître quand certaines actions sont plus appropriées que d'autres.
Cette histoire a été initialement publiée sur H eyTutor et a été produit et distribué en partenariat avec Stacker Studio.
