Si vous êtes intelligent, êtes-vous plus susceptible d'être déprimé ? Pas déprimé ? Moins déprimé ? L'intelligence et la dépression ont-elles un lien ?
Les stéréotypes sont-ils vrais sur les génies qui sont des individus mélancoliques et sombres susceptibles de sautes d'humeur et d'épisodes de véritable dépression ? La recherche dans le domaine de l'intelligence et de la dépression montre des choses contradictoires.
QI inférieur – Plus susceptible d'être déprimé
Une étude de l'Adult Psychiatric Morbidity Survey en Angleterre portant sur la dépression et l'intelligence a conclu que les personnes ayant un quotient intellectuel (QI) inférieur sont moins heureuses et plus susceptibles de développer des symptômes dépressifs que celles ayant une intelligence supérieure.
Les sujets de test avec une intelligence inférieure (un QI dans la gamme 70-79, qui est considéré dans le spectre inférieur de l'intelligence générale), se définissaient comme étant moins heureux que leurs pairs avec un QI dans l'extrémité supérieure du spectre (environ 120) qui étaient considéré comme "doué" ou d'intelligence supérieure à la moyenne. L'enquête demandait aux répondants s'ils étaient généralement de bonne humeur, dans quelle mesure ils se sentaient satisfaits de la vie, et d'autres questions destinées à déterminer leur bonheur et leur satisfaction en général.
Une possibilité ici est que les personnes ayant un QI inférieur, en raison de capacités moindres et donc de choix de vie limités (moins d'éducation, potentiel de gain inférieur, emplois sans assurance, congés de maladie ou vacances, etc.) se retrouvent avec un statut socio-économique globalement inférieur, ce qui entraîne une baisse de la qualité de vie et du bien-être.
Une autre étude à long terme s'est concentrée sur l'intelligence de l'enfance et la relation entre le faible QI de l'enfance et les troubles mentaux plus tard dans la vie. Des chercheurs de la Harvard School of Public Health (HSPH) ont découvert que les enfants ayant un QI inférieur montraient un risque accru de développer des troubles psychiatriques (tels que des troubles de l'humeur et des troubles anxieux) ainsi que d'avoir de moins bons résultats en matière de santé mentale à l'âge adulte. Selon Karestan Koenen, professeur adjoint de société, de développement humain et de santé à l'HSPH, "un QI inférieur chez l'enfant prédit un risque accru de schizophrénie, de dépression et de trouble anxieux généralisé. Les personnes ayant un QI inférieur chez l'enfant souffraient également de dépression et d'anxiété plus persistantes et étaient plus susceptibles de recevoir un diagnostic de deux troubles ou plus à l'âge adulte."
Les participants faisaient partie de l'étude multidisciplinaire sur la santé et le développement de Dunedin. Le groupe était composé de 1 037 enfants nés à Dunedin, en Nouvelle-Zélande, entre 1972 et 1973. Ils ont d'abord été évalués à 3 ans et évalués tous les deux ans jusqu'à 15 ans, puis à 18, 21, 26 et 32 ans. Leur QI a été testé à 7, 9 et 11 ans. Les troubles mentaux ont ensuite été évalués de 18 à 32 ans par cliniciens sans connaissance préalable de l'histoire des participants.
Koenen dit que ces résultats pourraient être utiles lors du traitement de personnes souffrant de troubles mentaux. "Un QI inférieur chez l'enfant était associé à une plus grande gravité des troubles mentaux, y compris la persistance dans le temps et le fait d'avoir deux diagnostics ou plus à 32 ans", a déclaré Koenen. "Étant donné que les personnes atteintes de troubles mentaux persistants et multiples sont plus susceptibles de rechercher des services, la capacité cognitive peut être un facteur important que les cliniciens doivent prendre en compte dans la planification du traitement. Par exemple, les personnes ayant une capacité cognitive inférieure peuvent avoir plus de mal à suivre les instructions et à se conformer au traitement. En tenant compte des capacités cognitives des clients, les cliniciens peuvent améliorer les résultats du traitement », a-t-elle déclaré.
Ces résultats peuvent également aider à la planification de la prévention. "Les éducateurs et les pédiatres doivent être conscients que les enfants ayant des capacités cognitives inférieures peuvent être plus à risque de développer des troubles psychiatriques. La détection précoce et l'intervention visant à améliorer les troubles de santé mentale chez ces enfants peuvent empêcher ces problèmes de se propager à l'âge adulte", a déclaré Koenen.
La raison pour laquelle un QI inférieur pendant l'enfance pourrait entraîner un risque accru de troubles mentaux tels que la dépression majeure n'est pas encore expliquée, mais il existe quelques théories et facteurs possibles. Une théorie suggère qu'un QI inférieur pendant l'enfance pourrait montrer une différence dans la santé du cerveau, rendant ainsi un individu plus sensible à certains troubles mentaux. Une autre théorie est que le stress est un coupable. La théorie suggère que les enfants ayant un QI inférieur sont moins équipés pour faire face aux événements stressants de la vie. Cette capacité moindre les rend plus vulnérables au développement ultérieur d'un ou plusieurs troubles mentaux ou symptômes dépressifs.
Dépression - Plus susceptible de mal performer au test de QI
Une autre école de pensée est que la dépression et l'intelligence sont liées, mais la dépression fait "apparaître" un faible QI pour ainsi dire. En d'autres termes, les maladies mentales comme la dépression peuvent réduire la capacité d'une personne à performer.
Une expérience a été menée sur deux groupes de personnes; ceux qui souffraient de dépression à divers degrés et ceux qui avaient un état mental sain. Le groupe avec un diagnostic clinique de dépression a obtenu des résultats significativement moins bons à des tests de QI donnés que le groupe classé comme mentalement sain.
Certains chercheurs ont expliqué cette découverte comme une dépression réduisant la capacité du cerveau à fonctionner correctement dans la zone du cortex frontal (également appelé lobe frontal). Le cortex frontal est notre principal centre de contrôle, responsable des fonctions cognitives telles que le raisonnement et la résolution de problèmes, et il contrôle le jugement, le langage, la mémoire et d'autres processus importants. C'est la partie du cerveau qui nous fait ressentir, penser, agir.
Ainsi, si la dépression est présente, tout individu, quel que soit son QI, son intelligence faible ou élevée, ne peut pas tirer le meilleur parti de ses capacités lors de l'exécution de certaines activités. Il est ainsi possible de voir comment la dépression pourrait affecter les performances à un test de QI. La plupart des gens ont un QI dans la moyenne. Il est possible de voir ce qui pourrait se passer lors du test d'un groupe moyen de personnes souffrant de dépression - elles peuvent obtenir un score inférieur en moyenne.
Un QI plus élevé - Peut signifier une dépression… Et plus encore
Alors, cela signifie-t-il que les personnes ayant un QI plus élevé ne deviennent pas déprimées ? L'intelligence élevée est-elle liée d'une manière ou d'une autre à l'intelligence émotionnelle ? Pas assez. Une personne très intelligente peut également développer une dépression, comme n'importe qui d'autre.
D'autres chercheurs pensent que les personnes ayant un QI supérieur à la moyenne peuvent encore développer une dépression et sont encore plus susceptibles de développer d'autres troubles mentaux, tels que des troubles de l'humeur comme la dépression clinique et le trouble bipolaire, ainsi que des troubles anxieux.
Dans une étude publiée dans le British Journal of Psychiatry, de bons résultats scolaires étaient liés à près de quatre fois le risque moyen de développer un trouble bipolaire. La recherche a indiqué que le trouble bipolaire pourrait être jusqu'à quatre fois plus fréquent chez les étudiants hétérosexuels.
Le Dr James MacCabe, chercheur principal à l'Institut de psychiatrie du King's College de Londres, déclare :"Nous avons constaté que l'obtention d'une note "A" est associée à un risque accru de trouble bipolaire, en particulier dans les sciences humaines et dans une moindre mesure dans les matières scientifiques. . Ces résultats étayent l'hypothèse selon laquelle des capacités intellectuelles exceptionnelles sont associées au trouble bipolaire."
Une autre étude publiée dans la revue Intelligence montre plus de preuves reliant une intelligence supérieure à des conditions mentales telles que la dépression.
Des troubles tels que la dépression et les troubles bipolaires (troubles de l'humeur), les troubles anxieux, le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention et l'autisme ont été évalués.
Ces pourcentages étaient nettement supérieurs aux moyennes nationales, qui se situent autour de 10 %.
Karpinski et ses collègues théorisent cela comme ce qu'on appelle la théorie de l'hyper cerveau/hyper corps. Cette théorie suggère qu'une intelligence élevée serait associée à des « surexcitabilités » psychologiques et physiologiques, ou OE. Un OE est une réaction inhabituellement intense aux stimuli environnementaux.
Cela peut se présenter comme un potentiel accru de s'inquiéter et de trop réfléchir à ce qu'ils disent ou à ce qui pourrait se produire autour d'eux ou pour eux. Ces tendances peuvent déclencher la dépression, l'anxiété ou d'autres réactions. Karpinski prend soin de souligner que même si cela montre une relation, cela ne prouve pas qu'un QI plus élevé est la cause d'un trouble.
Lorsque l'on considère les enfants avec un QI plus élevé, la dépression semble devenir plus probable à mesure que le QI est élevé. Dans "Watching Prodigies for the Darkside", publié dans Scientific American, la psychiatre Marie-Noëlle Ganry-Tardy dit qu'environ 3% des enfants sont très doués (ayant un QI d'au moins 130), ce qui leur donne généralement un avantage à l'école.
Cependant, pour les plus exceptionnellement doués (ayant des scores de QI supérieurs à 140), les avantages commencent à diminuer. Ganry-Tardy explique que ces enfants exceptionnellement brillants deviennent très perspicaces à un jeune âge. Cette perspicacité entraîne des problèmes d'adultes, tels que la conscience du risque potentiel d'échec ou la peur de ne pas être accepté par les autres enfants. Cette prise de conscience émotionnelle peut immobiliser les enfants "jusqu'à la paralysie émotionnelle" dit Ganry-Tardy. Il est facile de voir comment ces situations peuvent conduire à la dépression, à l'anxiété et à d'autres problèmes chez un enfant.
Il peut sembler déroutant de savoir quelle théorie, le cas échéant, semble la plus plausible. Une personne qui n'est… 1) pas très intelligente a-t-elle des problèmes menant à la dépression ? 2) déprimé avez-vous du mal à fonctionner intelligemment ? 3) les personnes très intelligentes ont tendance à être déprimées ? Chaque théorie semble avoir un soutien basé sur les preuves présentées dans cet article.
Cependant, une chose est certaine, quelles que soient les causes profondes de la dépression, cela peut être une condition débilitante pour quiconque, quel que soit son niveau d'intelligence. Si vous ou quelqu'un que vous aimez présentez des symptômes de dépression, veuillez demander l'aide d'un professionnel de la santé mentale comme ceux de BetterHelp.com.
Références
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